quarta-feira, 25 de maio de 2011

DIA DO ABRAÇO



Hoje, os alunos da Escola Estadual Cel. José Alves Ribeiro realizaram no auditório, uma atividade de conscientização, divulgar o poder e os benefícios de algo muito significativo pra vida:o Abraço.
O objetivo do Movimento Abraço Grátis, é fazer com que as pessoas abraçadas se sintam melhores. Consiste em abraçar todas as pessoas que aceitarem, sejam conhecidas ou não, transmitindo amor e carinho.
O abraço é um meio de passar o sentimento de compaixão, de amor ao próximo, e que ainda existe nesse mundo, solidariedade. Quem abraça fica mais alegre, desperta em muitos a vontade, a capacidade de ajudar os outros.
Já se comprovou que todos necessitam de contato físico para nos sentirmos bem, e uma das formas mais importantes de contato físico é o abraço. Quando nos abraçamos, levamos vida aos nossos sentidos e reafirmamos a confiança nos nossos próprios sentimentos. Algumas vezes não encontramos as palavras adequadas para expressar o que sentimos; o abraço é a melhor maneira.
É fácil abraçar uma pessoa estimada e querida. Mas se torna difícil abraçar um estranho. Sentimos dificuldades em abraçar um mendigo ou um desconhecido. E cada pessoa acaba por descobrir em sua capacidade de abraçar seu nível de humanização, seu grau de evolução afetiva. É natural no ser humano o desejo de demonstrar afeição. Contudo, por alguma razão misteriosa ligamos ternura com sentimentalismo, fraqueza e vulnerabilidade. Geralmente hesitamos tanto em abraçar quanto em deixar que nos abracem. O abraço é uma afirmação muito humana de ser querido e ter valor. É bom. Estava a nossa disposição há muito tempo, e continua ao alcance de nossas mãos. O mais impressionante de tudo é que, ainda por cima, não nos custa nada. Aliás, custa sim, custa um pouco de amor.
São responsáveis pelo Projeto os alunos do 3º Ensino Médio que contam com a adesão de todos os alunos, professores, coordenação, funcionários e direção.
Um grande abraço para todos.






quarta-feira, 18 de maio de 2011

JOGOS ESTUDANTIS

NO DIA 14/05/2011, ACONTECEU NA QUADRA DE ESPORTE DA ESCOLA CORONEL JOSÉ ALVES RIBEIRO, OS JOGOS INTERNOS. PARTICIPARAM DO EVENTO, ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: WELITON, WILSON, SÔNIA, ADEVILSON E O PROFESSOR VALMOR.
TAMBÉM, É IMPORTANTE RESSALTAR QUE A ESCOLA “CEJAR”, ESTARÁ PRESENTE REPRESENTANDO O MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA NOS JOGOS ESTUDANTIS-“JOJUMS”-, NAS MODALIDADES DE FUTSAL, HANDEBOL E VOLEIBOL, QUE ACONTECERÁ NAS CIDADES DE JARDIM, TRÊS LAGOAS E DOURADOS.
VEJA AS IMAGENS AQUI.

PROJETO INTERCÂMBIO DE XADREZ

A ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ ALVES RIBEIRO PARTICIPOU NO ÚLTIMO DIA 16/05/2011, NA ESCOLA MARECHAL DEODORO DA FONSECA DE UM TORNEIO DE XADREZ, E OS ALUNOS PODERAM MOSTRAR A IMPORTÂNCIA DESTE JOGO BEM COMO COMEMORAR O 50º ANIVERSÁRIO DA ESCOLA.
A DIREÇÃO, COORDENAÇÃO, PROFESSORES , FUNCIONÁRIOS E ALUNOS, OS NOSSOS SINCEROS AGRADECIMENTOS PELO CONVITE E PELA COMEMORAÇÃO.
VEJA AS IMAGENS AQUI.

terça-feira, 17 de maio de 2011

ALUNOS DO 3º ANO “A” REVIVEM CLÁSSICO DE MACHADO DE ASSIS

Em 1869, Machado de Assis chocou a sociedade carioca da época ao escrever o conto “A cartomante”, um dos mais perfeitos já criado por ele e que nenhum outro autor, de nenhuma outra época, conseguiu fazer igual. Com a descoberta do caso extraconjugal, vivido entre o melhor amigo e a esposa deste, por alguém que resolve enviar cartas anônimas, Machado de Assis deixa uma grande dúvida no ar: quem havia descoberto esse caso? Quem mandava as tais cartas? Como o marido traído ficou sabendo de tudo?
É nesse clima de suspense que os alunos do 3º ano “A” da Escola CEJAR estão revivendo a narrativa de Machado de Assis e adaptando a história de “A cartomante” num curta-metragem, que em breve será apresentado para toda comunidade da escola e, também, estará disponível no youtube. Esta atividade está sendo coordenada pelo Professor Lindinaldo dentro da disciplina de Literatura.
Vilela e Rita (marido e mulher), Camilo (melhor amigo de Vilela e amante de Rita, esposa de seu grande amigo) e a Cartomante (pessoa que prevê o futuro um tanto quanto incerto para as personagens) vivem uma história cheia de emoção e suspense. A seguir, fotos de alguns desses momentos aqui.

segunda-feira, 16 de maio de 2011

PALESTRA MAGISTÉRIO

PALESTRA SOBRE O FUNCIONAMENTO DA SECRETARIA ESCOLAR COM A SECRETÁRIA DA ESCOLA CEJAR MARIA PARA OS ALUNOS DO NORMAL MÉDIO (MAGISTÉRIO) SOB A ORGANIZAÇÃO DOS PROFESSORES

EDSON MOREIRA LEMOS E PATRÍCIA LOREM
VEJA AQUI AS IMAGENS

terça-feira, 10 de maio de 2011

LEI Nº 11.645, DE 10 MARÇO DE 2008





Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei . 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.

Essa lei vem ao encontro da necessidade de não só resgatar, mas também, respeitar e manter as culturas africanas e indígenas protegidas da ação do tempo e das sociedades, levando o conhecimento dessas etnias aos alunos em sala de aula.
É inegável a colaboração e a herança cultural deixada pelos negros, índios e seus descendentes. Apesar de sermos produto de diferentes etnias, vigora em nossa cultura o preconceito e a discriminação, encravados na sociedade brasileira desde os primórdios do “descobrimento”.
Quanto mais informações a sociedade tiver, mais consciente será da importância dessas “culturas”. Diante disso, os educadores e educandos do Ensino Médio da Escola CEJAR/Noturno participaram do III Fórum sobre a Questão Indígena, realizado na UFMS/CAMPUS I pelo Governo Municipal de Aquidauana, através da Gerência Municipal de Educação (GEMED). O evento foi abrilhantado com a participação efetiva nas discussões da temática, com os seguinte palestrantes:
ü Profª. Me. Mariúza Aparecida Camillo Guimarães/UFMS.
Tema: “A implementação da Lei 11.645/2008 – Avanços e Desafios”.
ü Profº Me. Antônio Carlos Seizer da Silva/Consultor do MEC-Etnoterritórios Povos do Pantanal.
Tema: “A garantia no Currículo Escolar do Estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Parabéns aos professores do CEJAR que ofertaram aos alunos mais informações sobre a prática educativa e aplicação dessa lei. No final, a platéia participou encaminhando à mesa suas indagações que enriqueceu o debate. Profª. Nilda Fátima Moraes/História-CEJAR.
“Eu aprendi que um homem só tem o direito de olhar a um outro de cima para baixo, quando vai ajudá-lo a levantar-se”. (Gabriel Garcia Marques)





quarta-feira, 25 de maio de 2011

DIA DO ABRAÇO



Hoje, os alunos da Escola Estadual Cel. José Alves Ribeiro realizaram no auditório, uma atividade de conscientização, divulgar o poder e os benefícios de algo muito significativo pra vida:o Abraço.
O objetivo do Movimento Abraço Grátis, é fazer com que as pessoas abraçadas se sintam melhores. Consiste em abraçar todas as pessoas que aceitarem, sejam conhecidas ou não, transmitindo amor e carinho.
O abraço é um meio de passar o sentimento de compaixão, de amor ao próximo, e que ainda existe nesse mundo, solidariedade. Quem abraça fica mais alegre, desperta em muitos a vontade, a capacidade de ajudar os outros.
Já se comprovou que todos necessitam de contato físico para nos sentirmos bem, e uma das formas mais importantes de contato físico é o abraço. Quando nos abraçamos, levamos vida aos nossos sentidos e reafirmamos a confiança nos nossos próprios sentimentos. Algumas vezes não encontramos as palavras adequadas para expressar o que sentimos; o abraço é a melhor maneira.
É fácil abraçar uma pessoa estimada e querida. Mas se torna difícil abraçar um estranho. Sentimos dificuldades em abraçar um mendigo ou um desconhecido. E cada pessoa acaba por descobrir em sua capacidade de abraçar seu nível de humanização, seu grau de evolução afetiva. É natural no ser humano o desejo de demonstrar afeição. Contudo, por alguma razão misteriosa ligamos ternura com sentimentalismo, fraqueza e vulnerabilidade. Geralmente hesitamos tanto em abraçar quanto em deixar que nos abracem. O abraço é uma afirmação muito humana de ser querido e ter valor. É bom. Estava a nossa disposição há muito tempo, e continua ao alcance de nossas mãos. O mais impressionante de tudo é que, ainda por cima, não nos custa nada. Aliás, custa sim, custa um pouco de amor.
São responsáveis pelo Projeto os alunos do 3º Ensino Médio que contam com a adesão de todos os alunos, professores, coordenação, funcionários e direção.
Um grande abraço para todos.






quarta-feira, 18 de maio de 2011

JOGOS ESTUDANTIS

NO DIA 14/05/2011, ACONTECEU NA QUADRA DE ESPORTE DA ESCOLA CORONEL JOSÉ ALVES RIBEIRO, OS JOGOS INTERNOS. PARTICIPARAM DO EVENTO, ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: WELITON, WILSON, SÔNIA, ADEVILSON E O PROFESSOR VALMOR.
TAMBÉM, É IMPORTANTE RESSALTAR QUE A ESCOLA “CEJAR”, ESTARÁ PRESENTE REPRESENTANDO O MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA NOS JOGOS ESTUDANTIS-“JOJUMS”-, NAS MODALIDADES DE FUTSAL, HANDEBOL E VOLEIBOL, QUE ACONTECERÁ NAS CIDADES DE JARDIM, TRÊS LAGOAS E DOURADOS.
VEJA AS IMAGENS AQUI.

PROJETO INTERCÂMBIO DE XADREZ

A ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ ALVES RIBEIRO PARTICIPOU NO ÚLTIMO DIA 16/05/2011, NA ESCOLA MARECHAL DEODORO DA FONSECA DE UM TORNEIO DE XADREZ, E OS ALUNOS PODERAM MOSTRAR A IMPORTÂNCIA DESTE JOGO BEM COMO COMEMORAR O 50º ANIVERSÁRIO DA ESCOLA.
A DIREÇÃO, COORDENAÇÃO, PROFESSORES , FUNCIONÁRIOS E ALUNOS, OS NOSSOS SINCEROS AGRADECIMENTOS PELO CONVITE E PELA COMEMORAÇÃO.
VEJA AS IMAGENS AQUI.

terça-feira, 17 de maio de 2011

ALUNOS DO 3º ANO “A” REVIVEM CLÁSSICO DE MACHADO DE ASSIS

Em 1869, Machado de Assis chocou a sociedade carioca da época ao escrever o conto “A cartomante”, um dos mais perfeitos já criado por ele e que nenhum outro autor, de nenhuma outra época, conseguiu fazer igual. Com a descoberta do caso extraconjugal, vivido entre o melhor amigo e a esposa deste, por alguém que resolve enviar cartas anônimas, Machado de Assis deixa uma grande dúvida no ar: quem havia descoberto esse caso? Quem mandava as tais cartas? Como o marido traído ficou sabendo de tudo?
É nesse clima de suspense que os alunos do 3º ano “A” da Escola CEJAR estão revivendo a narrativa de Machado de Assis e adaptando a história de “A cartomante” num curta-metragem, que em breve será apresentado para toda comunidade da escola e, também, estará disponível no youtube. Esta atividade está sendo coordenada pelo Professor Lindinaldo dentro da disciplina de Literatura.
Vilela e Rita (marido e mulher), Camilo (melhor amigo de Vilela e amante de Rita, esposa de seu grande amigo) e a Cartomante (pessoa que prevê o futuro um tanto quanto incerto para as personagens) vivem uma história cheia de emoção e suspense. A seguir, fotos de alguns desses momentos aqui.

segunda-feira, 16 de maio de 2011

PALESTRA MAGISTÉRIO

PALESTRA SOBRE O FUNCIONAMENTO DA SECRETARIA ESCOLAR COM A SECRETÁRIA DA ESCOLA CEJAR MARIA PARA OS ALUNOS DO NORMAL MÉDIO (MAGISTÉRIO) SOB A ORGANIZAÇÃO DOS PROFESSORES

EDSON MOREIRA LEMOS E PATRÍCIA LOREM
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terça-feira, 10 de maio de 2011

LEI Nº 11.645, DE 10 MARÇO DE 2008





Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei . 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.

Essa lei vem ao encontro da necessidade de não só resgatar, mas também, respeitar e manter as culturas africanas e indígenas protegidas da ação do tempo e das sociedades, levando o conhecimento dessas etnias aos alunos em sala de aula.
É inegável a colaboração e a herança cultural deixada pelos negros, índios e seus descendentes. Apesar de sermos produto de diferentes etnias, vigora em nossa cultura o preconceito e a discriminação, encravados na sociedade brasileira desde os primórdios do “descobrimento”.
Quanto mais informações a sociedade tiver, mais consciente será da importância dessas “culturas”. Diante disso, os educadores e educandos do Ensino Médio da Escola CEJAR/Noturno participaram do III Fórum sobre a Questão Indígena, realizado na UFMS/CAMPUS I pelo Governo Municipal de Aquidauana, através da Gerência Municipal de Educação (GEMED). O evento foi abrilhantado com a participação efetiva nas discussões da temática, com os seguinte palestrantes:
ü Profª. Me. Mariúza Aparecida Camillo Guimarães/UFMS.
Tema: “A implementação da Lei 11.645/2008 – Avanços e Desafios”.
ü Profº Me. Antônio Carlos Seizer da Silva/Consultor do MEC-Etnoterritórios Povos do Pantanal.
Tema: “A garantia no Currículo Escolar do Estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Parabéns aos professores do CEJAR que ofertaram aos alunos mais informações sobre a prática educativa e aplicação dessa lei. No final, a platéia participou encaminhando à mesa suas indagações que enriqueceu o debate. Profª. Nilda Fátima Moraes/História-CEJAR.
“Eu aprendi que um homem só tem o direito de olhar a um outro de cima para baixo, quando vai ajudá-lo a levantar-se”. (Gabriel Garcia Marques)